SOMOS

HISTORIA

En 1985 bajo la dirección de DAVID STIVEL y el coreógrafo norteamericano ROB ARON la comedia musical empezó a cobrar reconocimiento y a tener una importante proyección dentro de la órbita del mundo teatral y escénico colombiano. Y en tan sólo una década, la comedia logra encantar al público con obras como La Mujer del Año, La Invencible, Molly Brown, La Jaula de las Locas, Peter Pan, etc., obras llenas de colorido, donde la fuerza teatral, el ritmo musical y la plasticidad del movimiento corporal se conjugan para seducir todos los sentidos del espectador. A raíz del éxito de esta manifestación, en 1996, la Fundación Gente de Teatro, dirigida por María Cecilia Botero, decidió crear una escuela de danza para brindar al estudiante una formación integral en movimiento, necesaria para estilos teatrales como la comedia musical. 

Posteriormente, encomienda la dirección de su escuela a Umaima Shek, reconocida bailarina y asistente del coreógrafo Rob Baron y participante activa e importante del cuerpo de baile de sus musicales quien se encargó de reorientar la formación del estudiante para permitirle un panorama más amplio en el mundo de la danza y de la vida escénica. 

En el año 2000, Umaima Shek tomó el rumbo de la Escuela de manera independiente, cambiándole la razón social y con el apoyo de grandes Maestros y amigos llevándola a convertirse en la escuela pionera en formación técnica en danza integral del país.

Actualmente, la Escuela de Danza Umaima Shek cuenta con un grupo de estudiantes de todas las edades y niveles técnicos, quienes descubrieron la mejor manera de integrar sus procesos físicos con los sicológicos a través de la danza, logrando un mayor desarrollo en todas las dimensiones del ser humano.

MISIÓN Y VISIÓN

Ser un semillero de bailarines multifacéticos de todas las edades (niños jóvenes, adultos amateurs y adultos profesionales) con el fin de brindarles la orientación necesaria para obtener, además de una preparación física importante, una oportunidad para desarrollarse como persona en todas las dimensiones. 

Promover espacios en los que se combine la formación técnica de los estudiantes con las propuestas creativas propias de la realización de espectáculos, permitiendo ganar reconocimiento y desempeño escénico óptimo dentro de un espacio cultural, a nivel nacional e internacional.

DISCIPLINAS

Ballet

En virtud de expresar la aristocracia italiana del siglo XVIII, el ballet empieza a desarrollarse en los grandes escenarios europeos. Pero sólo hasta el siglo XIX se instaura como una disciplina corporal y emocional del movimiento. Figuras como La Taglioni y Ana Pavlova representan el virtuosismo de danzar en la liviandad de las puntas. No obstante, es el siglo XX el que deja ver la perfección de esta disciplina. Figuras como Diagilev, Balanchine, Nureyev, etc, abren el espectro del ballet, exigiendo una estética clara y virtuosa de movimiento. Como técnica, es una dinámica de extremo virtuosísimo, donde las posiciones corporales maximizan la rotación abierta de las articulaciones para crear mayores posibilidades de ejecución.

Jazz

Cuando nos acercamos al Jazz, inmediatamente sentimos que nos tropezamos con el espíritu americano del siglo XX. El jazz es un movimiento cultural que revoluciona el modo de sentir y expresar el alma de ciertas comunidades norteamericanas. Por lo tanto el jazz-dance no puede omitir su origen, siendo frente al movimiento, un grito de plasticidad. A pesar de convertirse a partir de los años 40 y 50 en una técnica reconocida de danza, su cadencia originaria y su fuerza felina explotan la sensualidad de su mágico lirismo.

Tap

Si el Ballet desarrolla la virtuosidad del movimiento, el Contemporáneo la agilidad y el Flamenco el carácter del mismo, con el Tap, el movimiento despierta al mundo de la musicalidad. El zapateo americano tiene un origen tanto africano como nórdico – europeo-. Sin embargo, es expresión de la cultura jazzística de Norteamérica. Personajes como Fred Astaire, Gene Nelly, Sammy Davis Jr. etc, vienen a nuestra mente cuando se trata de combinar la increíble musicalidad de los pies con la plasticidad corporal.

Árabe

La Danza Oriental es una de las danzas más antiguas del mundo, que combina elementos de diferentes países del Medio Oriente y Norte de África, aunque sus orígenes precisos son inciertos. En los países árabes esta danza se conoce como Raks Sharki que significa literalmente Danza Oriental. El nombre Danza del vientre se empieza a utilizar en el siglo XIX por los europeos que viajaron a los países exóticos en busca de nuevas culturas, costumbres y paisajes. Estos viajeros le dieron este término sorprendidos por los movimientos de vientre y cadera que no existían en las danzas europeas.

Hip Hop

El Hip-Hop es un movimiento cultural surgido a principios de los años 1970 en las comunidades afroamericanas de los barrios Neoyorkinos Bronx, Queens y Brooklyn. En los barrios neoyorquinos se celebraban eventualmente las llamadas “block parties”, que no eran más que fiestas populares en las que los miembros de un barrio se congregaban para observar un evento de determinada importancia. En numerosas ocasiones, estas fiestas se celebraban en forma de música y baile, donde se solía poner temas de soul, funk o disco, la mezcla de estos ritmos origino uno nuevo que es lo que conocemos actualmente como Hip Hop Tap.

Danza Contemporánea

Surgió como una reacción en contra de las posiciones y movimientos estilizados del ballet clásico, alejándose de su estricto criterio tradicional y romántico, de cualquier código y regla académica. Fue conocida después de la I guerra Mundial y ha sido la portadora de una importante función: la comunicación. En la danza contemporánea la dinámica de cuerpo proviene de la energía de la persona haciendo que el movimiento alcance cada parte del cuerpo. El espacio es utilizado como una vía natural de expresión a través de cada gesto y del dinamismo del movimiento.

Ritmos Latinos

Es la manifestación corporal de las tradiciones y costumbres látinas a través de sus cuentos, música, leyendas, Historia oral, proverbios, chistes, supersticiones y artesanías. Ritmo influenciados por elementos españoles, indios y africanos que forman de nuestra cultura. Dentro de los ritmos que encontramos en nuestra región se encuentran: La salsa, El afro colombiano, el afro contemporaneo el folclore colombiano y la samba.

Flamenco

El Flamenco es un baile es muy expresivo que le exige al cuerpo moverse de forma coordinada: pies, piernas, caderas, talle, brazos, las manos, los dedos, los hombros y la cabeza…

Para aprender flamenco, son necesarios dos ingredientes: Alma y técnica, el flamenco es muy rico en figuras pero complicado. Se pueden contar más de 50 “Palos” del flamenco. Cada “Palo” tienen su propio ritmo, su propia armonía y, en caso de que sea un palo bailable, cada cual se interpretará con una danza diferente.

Danza Aérea

Danza aérea acrobática sobre telas es una técnica que se basa en incorporar movimientos con el cuerpo sobre telas suspendidas en el aire, la cual permite expresar diferentes interpretaciones, con figuras elásticas y estilizadas, movimientos alargados, caídas artísticas, y desarrollar la fuerza corporal.

Con la ayuda de esta técnica los estudiantes pueden desarrollar: Conciencia corporal, fuerza, flexibilidad, resistencia y desarrollo artístico a la hora de componer y crear su propia propuesta coreografíca. Esta técnica también permite un crecimiento y un desarrollo personal, ya que los estudiantes aprenden a desenvolverse en una experiencia donde la danza es en el aire, lo que les permite esforzarse, conocer su cuerpo y enfrentar sus miedos para lograr sus metas personales y grupales.

HORARIOS

MAESTROS

Umaima Shek

En 1996, la Fundación Gente de Teatro, dirigida por María Cecilia Botero, decidió crear una escuela de danza para brindar al estudiante una formación integral en movimiento, necesaria para estilos teatrales como la comedia musical. Posteriormente, encomienda la dirección de su escuela a Umaima Shek, reconocida bailarina y asistente del coreógrafo Rob Baron y participante activa e importante del cuerpo de baile de sus musicales quien se encargó de reorientar la formación del estudiante para permitirle un panorama más amplio en el mundo de la danza y de la vida escénica. En el año 2000, Umaima Shek tomó el rumbo de la Escuela de manera independiente, cambiándole la razón social y con el apoyo de grandes Maestros y amigos llevándola a convertirse en la escuela pionera en formación técnica en danza integral del país.

Alessandra Orfei

Nace, Venezuela en el año 1991. Inicia sus estudios de Clásico Español a los 3 años de edad en la Estudio de Danza Alma Yolanda, donde dos años más tarde, comienza sus estudios de Tap. A los 12 años inicia sus estudios de Flamenco, donde posteriormente forma parte de importantes compañías del país tal como el Ballet Flamenco “La Bronce” y Venezuela Viva. Ha tenido la oportunidad de instruirse con grandes bailaoras y bailaores de nivel internacional como La Truco, Alfonso Losa, Pepa Molina, Carmela Greco, María Juncal, Siudy Garrido, Daniela Tugues, entre otros. Ganadora de la Beca de Oro del III Ciclo dedicado a la Formación Completa del Baile Flamenco en la academia Amor de Dios en Madrid, España.

Jeisson Bernal

– Bailarín de Ballet y Jazz en Bogotá Capital Dance.
– Bailarín principal en temporada Bogotá Capital Dance.
– Coreógrafo y bailarín solista en La Bayadera.
– Solista en la obra “Blanca Nieves y los Siete Enanitos”.
– Solista en la obra “Un regalo incomparable”.

Jeisson Gutiérrez

Nació el 22 de Octubre de 1993 en la ciudad de Bogotá, empezó su carrera artística a los 12 años. Gracias a su talento la profesora Martha Niño, licenciada en danza y teatro del colegio Pablo de Tarso IED, le dio la oportunidad de entrar a hacer parte del grupo de proyección YAMBACU.
En dicho grupo recibió formación en danza folclórica, salsa, contemporáneo y bases de urbano. Termino su etapa escolar recibiendo honores por su labor de representante cultural en su colegio.
En el 2010 inicia una nueva etapa como bailarín de danza urbana con el maestro Richi Sánchez, quien le dio la oportunidad de entrar a formarse en su escuela PROYECTO URBAN DANCE.

Lina Vanegas

Bailarina profesional, desde hace 14 años en técnica clásica (ballet), Contemporáneo, flamenco, Jazz y Tap, formada en la Escuela de Danza Umaima Shek, desde temprana edad, ha participado en Festivales como ballet al parque, bailes zapateados y danza en la ciudad.
Actualmente se encuentra desarrollando estudios en pedagogía y profundiza conocimientos en el área del Jazz, Tap y árabe.

Nicol Gómez

Profesora de ballet en la Fundación RH, en la Academia Michelle y en la Fundación MME.
Cuenta con experiencia en la Compañía Colombiana de Ballet Incolballet y la Compañía Colombiana de Danza, Alicia Cajiao.
Becaria del programa Alma En Movimiento, del Teatro Julio Mario Santo Domingo.

Milena Salazar

Bailarina de ballet clásico con énfasis de estudio en la academia Andrea Wolff Ballet, academia de Ballet Olga Lucía, ballet folklórico de Antioquia y ballet María Elena Uribe. Ha desempeñado papeles como solista en lago de los cisnes, pas de deux de Diana y Acteón, Giselle, La Bayadere entre otros.

Salomé Méndez

Con variada experiencia en campos de la cultura como profesora, promotora de cultura y de lectura, además de la labor en las industrias culturales, en calidad de consultora de empresas privadas y tallerista en diversos campos dancísticos y de expresión corporal para públicos adultos e infantiles, al igual que interprete. Esta nutrida experiencia le permite asumir proyectos y responsabilidades en distintas ramas del ámbito cultural y educativo.

Indira Cáceres

Bailarina profesional en danza contemporánea, nivel interpretativo, investigativo y coreógrafa. Conocimiento y destreza en diferentes técnicas tales como ballet, moderno, contemporáneo, Danza Aérea, entre otros.

Margarita Naranjo

Bailarina e instructora profesional, con experiencia escenica nacional e internacional. Conocimientos en danza urbana, clásica y moderna.
Participación en los musicales El Gato con Botas, Los Muppets y Bailando Bajo la Lluvia.

ALUMNOS

La Escuela de Danza Umaima Shek cuenta con alumnos(as) desde los tres años de edad en adelante, quienes han tenido la oportunidad de vincularse a la danza ya sea como hobbie o de forma profesional. Actualmente, la Escuela de Danza Umaima Shek cuenta con un excelente grupo de alumnos bailarines que desde pequeños han obtenido la formación por parte de la institución. Prueba de ello son los concursos y festivales a los que han sido invitados, en los cuales han alcanzado primeros y segundos lugares, dando a la Escuela el reconocimiento como mejor escuela de formación en danza para niños, y mejores realizadores de montajes dirigidos a niños. Así mismo, cuenta con un grupo de adultos amateurs, quienes han decidido vincularse a la danza como una forma de emplear su tiempo libre de manera saludable e interesante.

SERVICIOS

Producción de espectáculos

La escuela de Danza Umaima Shek con toda su experiencia en teatro y danza nos coloca como un grupo profesional en producciones de todo tipo de espectáculos, cuya mayor virtud es transmitir bien lo que queremos decir. Hemos logrado a través de estos años un equipo de trabajo que esta en capacidad de hacer producciones de montajes coreográficos, lanzamientos de productos, para empresas y clientes de su agencia. Podemos encargarnos tanto de la parte artística como técnica, contamos no solo con el equipo humano en el área creativa- libretos- música, bailarines- puesta en escena, si no también con el equipo técnico necesario LUCES, SONIDO. VESTUARIO. Queremos ponernos al servicio de todos aquellos que quieran transmitir un mensaje Ademas ofrecemos clases de danza de diferentes técnicas, en diferentes horarios, para niños, jovenes y adultos.

Requisitos de ingreso

  • Dos fotos tamaño documento (3×4)
  • Fotocopia del carnet salud (Eps)
  • Fotocopia del documento de identidad (adultos)
  • Fotocopia del registro civil (niños)

Descuentos especiales

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